Ziel ist es, einen funktional, konstruktiv und mit hohem gestalterischem Ansatz überzeugenden Entwurf für den Umbau der Bestandsgebäude zu einer vierzügigen Grundschule mit eigener Turnhalle zu erhalten. Auf dem bereits bebauten Grundstück sollen diese Gebäude, auch abschnittsweise, mit überplant werden. Der Schulbetrieb muss bis zur Beendigung der Gesamtbaumaßnahme ohne jegliche Beeinträchtigungen funktionieren. Weiterhin muss den Schülerinnen und Schülern (SuS) ausreichend Schulhoffläche für die Pausenzeiten und der Bewegungsfreiheit zur Verfügung stehen. Sämtliche Zwischenbauabschnitte sind zu planen und anzugeben. Die Grundschule Ronnenberg (GSR) präsentiert eine starke Schulgemeinschaft. Die Schule versteht sich als eine Schulgemeinschaft, die miteinander sowie voneinander lernt und füreinander einsteht. Dabei soll die Schule ein Ort sein, an dem sich alle wohlfühlen, wertgeschätzt werden und sich gegenseitig unterstützen. An der Schule wird Wert auf kompetenz- und schüler:innenorientierten Unterricht, der die Schüler:innen zur Selbstständigkeit erzieht, gelegt. Ein kindgerechtes Raumkonzept mit flexibel nutzbaren Sitz- und Arbeitsbereichen für Einzel-, Partner- und Kleingruppenarbeit, aber auch Rückzugsmöglichkeiten für SuS bilden dabei die Grundlage. Der Entwurf der Ganztags-Grundschule soll daher sowohl funktionalen als auch konstruktiven und gestalterischen Anforderungen gerecht werden. Gewünscht wird eine Planung zum Gebäude bzw. dem aus mehreren Gebäudeteilen bestehenden Komplex in moderner, zeitgenössischer Architektur.