Errichten eines zweigeschossigen Anbaus an das Nebengebäude der Friedrich- Junge-Schule gemäß Raumprogramm mit einer Brutto-Grundfläche von ca. 2.160 m². Die Nutzung des Anbaus erfolgt im Erdgeschoss durch die Grundschule Schmalenbeck und die Friedrich-Junge-Schule und im Obergeschoss durch die Friedrich-Junge-Schule und das Emilvon- Behring-Gymnasium. Das Bedarfsprogram sieht insgesamt 11 Klassenräume, 4 große Marktplätze & Differenzierungsflächen, einen Multifunktionsraum sowie eine Lehrmittelbibliothek vor, zusammen mit einer Reihe von kleineren Besprechungs- und Differenzierungsräumen sowie notwendigen Neben- und Sanitäräumen. Der Neubau soll sich gestalterisch in die umgebende Bebauung einfügen. Das neue Gebäude wird zweigeschossig an die Friedrich-Junge-Schule angebaut. Die Fläche des eingeschossigen Anbaus soll in die Planung des Neubaus einbezogen werden. Das neue Gebäude soll über zwei Vollgeschosse verfügen und ist mit einem begrünten Flachdach auszuführen. Das Gründach soll als Ausgleich für die durch den Neubau versiegelte Fläche dienen. Es soll ein funktionales sowie gestalterisch ansprechendes Gebäude entstehen, das eine intensive und lebendige Nutzung zulässt und fördert. Die Versorgung der Innenräume mit Tageslicht ist obligatorisch. Räume, die aufgrund ihrer Lage im Gebäude über keine Außenfenster oder Lichtkuppeln und somit über kein direktes Tageslicht verfügen (z.B. innenliegende Flure) sollen indirekt mit Tageslicht versorgt werden. Die gewählten Baumaterialien sollten vor allem den Anforderungen an einen Schulbetrieb gerecht werden: robust, wartungsarm- und pflegeleicht. Das Gebäude soll in Holzbauweise errichtet werden. Holzbaukompetenz des Planungsteams ist zwingend erforderlich. Die geschätzten Baukosten der Objektplanung betragen für die Kostengruppe 300 netto 3.865.546,- € und für die Kostengruppe 400 netto 1.652.941,- €. Gegenstand des Vergabeverfahrens sind Planungsleistungen mit dem Leistungsbild Fachplanung gem. HOAI § 55 Technische Ausrüstung, LPH 1-9, ALG 1-6 + 8. Die Beauftragung erfolgt stufenweise.